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盖德中心小学营造寄宿生管理的和谐氛围-【新闻】

发布时间:2021-05-28 13:15:22 阅读: 来源:疏水阀厂家

盖德中心小学营造寄宿生管理的和谐氛围

【德化网 讯】 规范创新寄宿生管理工作,创设良好的娱乐、学习环境,用诚心、爱心、耐心关注每一个寄宿生的成长,理解每位家长,服务于学生,服务于家长,服务于社会。这是盖德中心小学对寄宿生管理的目标定位。

为了实现这个目标,该校从五方面入手:

一是找准切入点,实行全方位的自我管理。生管利用每天晨会或课余,引导学生对前一天的事例进行民主评议,展开批评与自我批评,表扬与自我表扬。针对不好的现象,让当事学生对照《小学生守则》和《日常行为规范》谈谈自己现在的认识;对好的现象,及时给予情感鼓励。

二是建立激励机制。根据寄宿生实际情况,确立个人奋斗目标。设立了“进步奖”、“关心同学奖”、“劳动积极奖”等,让每位学生都有获奖的机会和信心,并定期进行评选。心理学理论告诉我们:对学生肯定的评价,会使学生心理上的社会认可需要得到满足,从而进一步强化动机,这种高涨的积极性必然会激励学生向着更高的目标前进。

三是丰富寄宿生的生活。结合学校的特色,定期组织学生开展活动。如生日晚会、周一至周四晚上的思维训练课、美术课、英语课、计算机课及课外阅读课等。

四是让学生参与管理。如每天有两名值周生负责检查全宿舍的物品摆放、卫生、休息情况等。每个宿舍设有卫生岗,让每个学生都有自己的劳动岗位。

五是定期组织寄宿生进行身体健康检查,并登记在卡。同时建立床头卡、接送卡。用和谐的管理方式来实行对寄宿生的管理,真正做到管理有特色,让学生舒心,让家长放心。

[憨鼠责编:谷莹]

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